“那就十首好了。”此人说着,将搜索出的曲谱目录展示给米豆看。
终于能够看到同根文明在几十年前,盲盒元日之前,都有哪些曲谱了。
这可真是难得一见的盛景。
不明真相的阮朵被米豆突然流露出来的兴奋表情给吸引住了,本来她没有太当回事,这下好了,顿时也好奇起来,跟着凑过去看。
对米豆来说,他这可是又多了一个了解同根文明的机会。
在阿莱迪那里,米豆之前已经知道,他们正在面临不可言说的困境,就像是抛物线到达最高处,必然要降落一般,这种颓势不可避免。
既然要米豆来体验屋完成奇怪的任务,那么就说明他身上有着这个文明不具备的东西。
这就是米豆自己推论出来的逻辑,他身上的最大的竞争优势,就是他会拉大提琴、会微笑,以及热爱艺术。
为了获取闯关胜利,他必须拿出自己的真本事。
而曲谱,就是他的救兵。
一个经过专业训练的孩子,是有视奏能力的,所谓的视奏,即拿到一个陌生的曲谱,就可以大致演奏出来。
所以,视奏能力也被视为孩子是否具备音乐天赋的考核指标之一。
什么是天赋,对琴童而言,就是两方面:理解力和延展力。
理解力,就是老师教一个曲子,能够很快就学会并且掌握,学习新东西不费劲。
而延展力,就是能够举一反三,不用教也会。
具备这两点的孩子,可以在艺术之路上大胆走下去,否则,就是浪费时间,最多就当是一门业余爱好罢了。
天赋是练习的前提,很多急功近利的家长,往往只重视练习,忽略了天赋,逼得孩子苦不堪言,拔苗助长,其实并不好。
此刻,米豆一眼看过去,只是曲谱的目录,没有看到谱子。
他被这些名字给搞懵逼了。
竟然绝大多数的曲谱名字,米豆都没有听说过。
一时间,他不知道该怎么办是好。
不是同根文明吗?怎么在音乐的发展方面,差距如此之大?
还有,既然宇宙叠印可以让米豆来到这个文明中的自己身上,那就说明每个人都应该有一个同样的自己在另外的宇宙中呀?
但是此刻,这份曲谱就明显可以说明,对宇宙叠印,米豆还知道的太少。
“跟你预想的不一样吗?”阮朵发觉到米豆的异样,关切地询问。
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