安说着先做了个示范，接着他和胡大宝的找朋友游戏开始了。
他先按下一个最低音，接着胡大宝模彷着他按下了一个最高音。
“当。”
一声孱弱的声音被胡大宝细嫩的小手指按下，按响之后孩子李立马有些害羞的收回手，用左手抓住了刚才按响琴键的右手食指。
“大宝，怎么回事？”
胡凯见状指责，李安背手挥了挥，“很好，就是这个样子，我们再来一次，这次我们要来真格的了啊，找不到朋友手指不能离开白格子。”
胡大宝用力点头，接着把手指伸回钢琴的最高音处。
李安按响一个音，胡大宝接着按响一个音，一个接着一个，一边从低音向上走出一条上行音阶，一边从高音向下，走处一条下行音阶。
两条音阶最终在一个音上汇合，一长一短两根手指终于在钢琴中间轻轻碰到一起。
期间李安一直在观察胡大宝的手指，说实话，他不是第一次带这么小的孩子，看着胡大宝用二指禅费力的奏完这条下行音阶，他心里有点想放弃了。
他建议这孩子还得再长大点再试试。
第一，孩子的手架据他观察，五根手指最大限度撑开也只能横跨四个白键，都做不到一个手指头对准一个音
第二，力量太弱，手指无法做到站在琴键上独立下键。
如果硬要克服这两点，让孩子从现在这个年阶段就开始学习，有没有办法，办法倒是也有，只是有些麻烦。
这个麻烦，是绝大多数家庭都承受不了的。
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