的时候加入到青雀部落的风部落和邻风部落的不少女原始人们，也在一旁跟着学着做这些东西。
之前没有接触过这些东西的她们，做起来的时候，显得很生疏，不时会有人被针扎到手。
每当有类似这样的事情发生的时候，就会有一些经验丰富的青雀部落老人手停下手中的活计。
没有出声责怪，而是关切的出声询问，并讲说一些她们当初学习这些时遇到的困难，然后再耐心的做示范，甚至是手把手进行教学……
更多的人，则在休整着农具，等待着冰雪融化，好第一时间进行春耕与春种。
对于神子描绘出来的、在部落里存在很多粮食窖的粮食，足够部落三年吃的宏伟场景，部落里的人都是为之感到兴奋，想要通过自己等人的辛勤劳动，将其实现。
这就是思想教育的好处了，能够最大程度上的调动人的积极性，让部落里的人，劲往一处使。
最为令人赏心悦目的，就是从青砖大瓦房之内飞出来的整齐的读书声了。
作为青雀部落下一任巫的石头站在黑灰色的石板前面，用一根细细的棍子，指着石板上写着的那几排整齐的粉笔字，课堂内端端正正坐着的那些孩子们，则随着石头的指点张大嘴巴，齐声的朗读着。
带着稚气的整齐的读书声，在青雀部落飘荡着，每当这样的声音响起的时候，部落里正在做着事情的人都会下意识的放缓动作，尽量将弄出来的动静降到最小……
在青雀部落开始焕发活力，为迎接春天的到来而做准备的时候，身上的伤基本上已经痊愈的树皮，也再次有了动作……
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